La Universidad de Córdoba abrió ayer sus puertas a los más de 130 estudiantes de ESO Y BACHILLERATO que entrarán a formar parte de la primera edición del programa HIPATIA, una iniciativa de mentoría universitaria para escolares de altas capacidades intelectuales de la provincia de Córdoba, impulsado por la institución académica y la Delegación Territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional en Córdoba.
El programa fue presentado ayer en el Salón de Actos del Rectorado, en el que el estudiantado seleccionado pudo conocer los detalles de los talleres tutorizados que se realizarán a lo largo de los próximos meses y tener una primera toma de contacto con el profesorado universitario que se encargará de impartirlos.
El acto de presentación contó con la presencia de la vicerrectora de Igualdad, Inclusión y Compromiso Social, Sara Pinzi, el vicerrector de Estudiantes y Cultura, Israel Muñoz, la jefa de servicio de ordenación educativa de la Delegación Territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional y de Universidad, Investigación e Innovación en Córdoba, e Inmaculada Nieto, y el rector de la institución académica, Manuel Torralbo, quien dio la bienvenida a los escolares que participarán en el programa y les animó a “perseguir su vocación”.
La iniciativa buscará, explicó Inmaculada Nieto, “transmitir la curiosidad por el conocimiento”, una curiosidad que, precisamente, subrayó el vicerrector de Estudiantes y Cultura, guio la vida de Hipatia, filósofa y maestra neoplatónica del siglo IV que da nombre al programa.
Sara Pinzi, por su parte, quiso felicitar a todos los estamentos de la institución universitaria implicados en el proyecto y a la delegación de Educación, pues “sólo mediante la colaboración y garantizando la conectividad de todo el sistema educativo es posible garantizar la igualdad de oportunidades”, destacó la vicerrectora.
El programa persigue tres objetivos fundamentales: incrementar la motivación y favorecer la integración de estos futuros estudiantes en el mundo universitario, dar a conocer entre el alumnado las titulaciones que se imparten, así como sus campus e infraestructura y, por último, poner en valor las líneas de investigación que se desarrollan en el ámbito universitario.
Para ello, los más de 130 estudiantes participarán en 12 proyectos diferentes, tutorizados por profesorado universitario formado y orientado por el área de inclusión de la Universidad de Córdoba en adaptar el módulo educativo a las características y exigencias de este alumnado.
Los proyectos girarán en torno a temáticas muy distintas englobadas en diferentes áreas científicas. Concretamente, en el ámbito de las humanidades, ciencias sociales y jurídicas, las iniciativas seleccionadas son: Lenguas del Mediterráneo antiguo: Introducción a la lengua egipcia jeroglífica; La educación a debate; Las mil caras de la traducción: La investigación en humanidades al servicio del progreso socioeconómico y Laboratorio de innovación social: Proyectos para un desarrollo sostenible.
En los sectores científicos y técnicos, los proyectos en los que se trabajará son herramientas basadas en inteligencia artificial de última generación; ingeniería agroforestal, a través del escape room; taller práctico sobre cardiología intervencionista; propiedades emergentes de los ecosistemas; síntesis y caracterización iluminiscente de puntos cuánticos de carbono o carbon-dots; desafíos matemáticos avanzados para mentes curiosas; desarrollo de competencias y habilidades para el estudio de la fauna silvestre, las enfermedades que les afectan y su implicación en la salud de las personas y diseño de elementos constructivos para impresión en 3D.
Es posible acceder a las fotografías del evento a través de este enlace: https://photos.app.goo.gl/jmicSYvrfbAY6zmg6