Profesor Titular de Universidad
| Nombre: | Antonio Raigón Rodríguez |  |
|---|---|---|
| Categoría profesional: | Profesor Titular de Universidad | |
| Grupo/s de investigación: | EBEI HUM-1006 | |
| Teléfono: | + 34 957 21 81 14 | |
| E-mail: | Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. | |
| Ubicación: | Facultad de Filosofía y Letras (Primera planta de la ampliación, en el pasillo del Departamento de Filologías Inglesa y Alemana). |
Tras licenciarse en la Universidad de Córdoba, estuvo trabajando durante un año en la escuela pública Bardwell (Aurora, IL, EEUU), como maestro especialista para el desarrollo de destrezas escritas bilingües para alumnos hispanos.
Al volver a España, cursó el programa de doctorado "Innovación curricular y práctica socioeducativa", tras lo que obtuvo su título de doctor en 2008. Durante 8 años fue coordinador de inglés y alemán en el servicio de idiomas de la Universidad de Córdoba (Ucoidiomas), para luego incorporarse como director a la Oficina de Relaciones Internacionales de la misma. Desempeña este cargo durante tres años, tras los cuales es nombrado coordinador de política lingüística, labor que sigue desempeñando hasta la fecha.
Sus líneas de investigación se centran en el aprendizaje/enseñanza de segundas lenguas, la competencia comunicativa intercultural y los estudios culturales.
Publicaciones principales
- Publicación en Revista. Raigón-Rodríguez, Antonio Rafael y Larrea-Espinar, Ángela Mª (2019). The use of sitcoms for cultural learning in EFL: A workshop for university students. ELIA 19, pp. 131-156. http://dx.doi.org/10.12795/elia.2019.i19.06
- Monografía. Raigón-Rodríguez, Antonio Rafael (2020). La competencia intercultural en el aula de lengua extranjera. Granada, Editorial Comares. https://www.comares.com/libro/la-competencia-intercultural-en-el-aula-de-lengua-extranjera_109097/
- Publicación en Revista. Raigón-Rodríguez, Antonio Rafael. 2018. Analysing cultural aspects in EFL textbooks: a skill-based analysis. JOURNAL OF ENGLISH STUDIES – VOLUME 16 (2018), 281-300
- Publicación en Revista. Larrea-Espinar, Ángela Mª; Raigón-Rodríguez, Antonio Rafael. 2015. El desarrollo de la competencia comunicativa intercultural a través del aprendizaje cultural en los libros de texto. REVISTA DE LENGUAS PARA FINES ESPECÍFICOS. 21: 88-108.
- Publicación en Revista. Raigón-Rodríguez, Antonio Rafael. 2015. The impact of introducing foreign language requirements on the Spanish higher education system: The case of Córdoba University. Language Learning in Higher Education 5: 265-279.
- Publicación en Revista. Raigón-Rodríguez, Antonio Rafael; Larrea-Espinar, Ángela Mª. 2015. GENERAL AND SPECIFIC CULTURE LEARNING IN EFL TEXTBOOKS AIMED AT ADULT LEARNERS IN SPAIN. Studia Anglica Posnaniensia. 50: 1-21.
- Publicación en Revista. Raigón-Rodríguez, Antonio Rafael; Larrea-Espinar, Ángela Mª. 2013. Análisis y percepción por parte del alumnado del requisito lingüístico en el acceso al Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria. Porta Linguarum. 20: 63-75.
- Publicación en Revista. Larrea-Espinar, Ángela Mª; Raigón-Rodríguez, Antonio Rafael. 2012. ICT FOR INTERCULTURAL COMPETENCE DEVELOPMENT. PÍXEL-BIT. 40: 115-124.
- Publicación en Revista. Raigón-Rodríguez, Antonio Rafael. 2010. THE INTERCULTURAL TRAINING OF FOREIGN LANGUAGE TEACHERS. Guiniguada. 18: 53-66.
- Publicación en Revista. Raigón-Rodríguez, Antonio Rafael. 2010. THE LINGUISTIC COMPONENT IN THE INTERCULTURAL COMMUNICATIVE COMPETENCE. CROSSCURRENTS. 3: 31-40.
- Publicación en Revista. Gomez-Parra, Maria Elena; Raigón-Rodríguez, Antonio Rafael. 2008. Diseño de un tema de lengua y literatura inglesas a través de flash y Dreamweaver de Macromedia. RIED 2: 113-136.
- Capítulo de Libro. Raigón-Rodríguez, Antonio Rafael. 2017 La educación bilingüe fuera de nuestras fronteras, en Educación Bilingüe: programas y metodología / Bilingual Education: Programmes and Methodology. Atrio. 75-81.